Cette activité immersive permet aux élèves de découvrir la diversité du vivant à travers la macrophotographie. Elles et ils explorent, au travers de nos collections vivantes, les structures des plantes à fleurs, mousses, fougères, lichens et découvrent leurs stratégies de reproduction, tout en développant leur sens de l’observation et leur créativité.
Informations pratiques
Public cible
- Élèves dès 9 ans (6P)
Durée
- 45 à 60 minutes
Lieu
- Collections vivantes (rocailles ou serres selon la météo)
Nombre conseillé
- Jusqu’à 20 par session
Langue
- Français
- Anglais
Matériel fourni
- iPad (optionnel)
- Objectifs macro
- Dépliant mission
Matériel à prévoir
- Vêtements adaptés à la saison
- Smartphone (optionnel)
Période
- Toute l’année (mars à octobre conseillé pour un cadre plus fleuri)
Point de RDV
- Entrée Place Albert-Thomas – idéal si vous arrivez en bus TPG
- Entrée Avenue de la Paix 4 (Sécheron) – idéal si vous arrivez en train ou car privé
Flexibilité
- Nous nous adaptons volontiers à vos envies et contraintes (nombre d’élèves, âge, durée, besoins spécifiques). N’hésitez pas à nous contacter pour adapter l’atelier à votre groupe!
Thèmes et objectifs pédagogiques
Thèmes abordés
- Reproduction et diversité des plantes (fleurs, mousses, fougères, lichens, conifères)
- Pollinisation
- Macrophotographie.
Objectifs pédagogiques
- Explorer la diversité des plantes
- Développer la créativité à travers la photographie
- Comprendre le cycle reproductif de plusieurs organismes
- Sensibiliser à la richesse et à l’importance de la biodiversité végétale et à notre mission.
Avant l'activité
Picea sitchensis
Cette activité ne nécessite pas de prérequis. Vous pouvez néanmoins préparer vos élèves en abordant les notions suivantes.
Notions de base
- Qu’est-ce qu’un jardin botanique: collections, activités scientifiques
- Sensibiliser aux bases de la reproduction des plantes
- Familiariser avec le vocabulaire associé aux structures végétales (racines, tiges, feuilles, fleurs, pétales, étamines, pistil, pollen, pollinisateur)
- Voici le dépliant qui leur sera distribué si vous voulez travailler le vocabulaire avant de venir.
Déroulement détaillé
Introduction (10 min)
Présentation de notre institution, de nos collections, et des bases de la reproduction des plantes.
Grimmia pulvinata
Exploration et photo macro (20-30 min)
Par petits groupes, les élèves utilisent des objectifs macro pour capturer les détails des plantes et réaliser un certain nombre de missions en fonction de leur âge.
Par exemple
- Trouver des fleurs de différentes couleurs
- Trouver et photographier des fleurs et leurs étamines
- Repérer des capsules de mousse ou des spores de fougères
- Observer les lichens
- Identifier des cônes de conifères
- Tenter de photographier un pollinisateur en action.
Thunbergia mysorensis
Partage et discussion (10-15 min)
Chaque groupe présente ses photos et partage ses découvertes aux autres. Discussion autour des différentes structures observées et de leur rôle biologique.
Optionnel
- Collecte d’échantillon et observation sous loupe binoculaire (+15 min)
- Missions supplémentaires dans les serres (+10 min).
Après l’activité
Possibilité d’envoyer aux enseignantes et enseignants les photos prises durant l’atelier pour prolonger l’activité en classe (création de posters, discussions complémentaires, etc.).
Réserver cette activité gratuite
En précisant les éléments suivants:
- Activité(s) choisie(s)
- Nombre de participants
- Âge/niveau scolaire
- Date souhaitée
- Heure d’arrivée et de départ souhaitées
- Nom de votre institution
- Numéro de téléphone (sur lequel nous pourrons vous joindre le jour de l’activité)
- Besoins spécifiques
- Point de rendez-vous.